一. 知識

基本要求

◻ 電腦操作 （例如：硬件、操作系統、中文及英文輸入）

◻ 多媒體製作（例如：影像、動畫、短片）

◻ 互聯網應用（例如：電子郵件、資料搜尋、網上學習、建立網站）

◻ 編程初階（例如：程式編寫）      

◻ 辦公室應用軟件運用（例如：文書處理、試算表、簡報演示）

◻ 雲端應用

◻ 人工智能

◻ 航拍

◻ 其他

二. 服務

運用資訊科技知識在校內或校外提供不少於10小時的服務

甲.推廣校內資訊科技，例如：

◻ 資訊科技大使

◻ STEM大使

◻ 校園電視台

◻ 其他相關職位

乙.協助老師推行IT教學或STEM教學，例如：

◻ 協助他人學習

◻ 製作課件

◻ 其他相關課業

三. 綜合應用

◻ 把資訊科技的知識運用在各學科的學習上，並能提供一個可公開展示的具體製作 ( 如課件、專題研習報告等 ) 

◻ 至少完成Google CS First 編寫程式課程Introductory、Intermediate及Advanced各一項活動 詳情

◻ 其他相關應用 

四. 資訊素養

運用以下九個素養範疇的任何一個，進行對資訊素養的反思

◻有效地、符合道德地及負責任地使用、提供和互通資訊

◻識別和定義對資訊的需求

◻找出和獲取相關資訊

◻評估資訊、媒體內容和資訊來源／提供者 

◻提取和整理資訊、產生及表達新意念 

◻運用資訊科技處理資訊、建立內容和於分享資訊時先作反思 

◻認識社會上資訊提供者的角色和功能 

◻認識能獲取可靠資訊的條件 

◻認識應用新興和先進資訊科技時所衍生的道德問題